Дидактическая Игра Один-Много

Posted on by
Дидактическая Игра Один-Много

Тактильные карточки : Учусь писать цифры. Медивал 2 Тотал Вар Кингдомс 1 5 Через Торрент далее. Дидактическая игра "Один- много"(домашние животные) · MathsKitty. Дидактическая игра "Один- . Конспект дидактической игры во 2 младшей группе по ФЭМП.

Дидактическая Игра Один-Много

Дидактическая игра "ОДИН - МНОГО" (птицы). Дидактическая игра «Много — один» по теме «Фрукты, овощи». Дидактическая игра для младших дошкольников . Дидактическая игра «Мой любимый фрукт (ягода)» Цель: учить . Один-много Дидактическая игра для детей 3-5 лет выполнила Григорьева Л.М. Презентация была опубликована 3 года назад .

Консультация по математике (младшая группа) на тему: Дидактическая игра во 2 младшей группе по ФЭМП . Продолжать учить детей правильно отвечать на поставленный вопрос. Развивать мышление, внимание.

Формировать навыки коллективного труда. Воспитывать желание порадовать себя и окружающих результатом своего труда.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ: «Социализация», «Познание», «Коммуникация», «Труд», «Музыка», «Физическая культура», «Художественная деятельность», «Здоровье». МАТЕРИАЛИ ОБОРУДОВАНИЕ: Сундучок. Сувенирные матрешки на каждого ребенка, рисунок матрешек на мольберте в сарафанах 3 основных цветов (красный, синий, желтый). Элементы народных костюмов - сарафаны, косынки, кепки. Запись на USB носителе русской народной музыки «Ах, вы сени мои сени», «Матрешки», муз. Слонова, сл. Некрасовой.

ХОД ИГРЫ: Дети по сигналу воспитателя свободно заходят в группу. Воспитатель обращает внимание детей на стол, где находятся различные игрушки. Она поочередно показывает их и задает вопросы. Воспитатель: Ребята, вы любите свои игрушки?

Дети отвечают. Воспитатель: Давайте их назовем (показывает). Дети хором называют: мяч, машина, бубен, кубик, кукла ? Дети рассматривают ее. В- ль: к матрешке пришли еще подружки (обращает внимание на мольберт, где нарисованы матрешки в цветных сарафанчиках). Воспитатель задает вопросы относительно цвета одежды матрешек.

Дети отвечают, тем самым идет закрепление цвета. Далее воспитатель говорит, что матрешка пришла в гости необычная, а волшебная (гремит ею). Битва Героев Аддон.

В- ль: как вы думаете, что внутри ее гремит? Обращает внимание детей, что внутри ее что- то есть. Предлагает детям подойти поближе к столу и посмотреть, что же там. Реферат На Тему Здоровая Еда На Английском. Открывает матрешку, а там еще одна и еще.

Закрепляет знания детей один- много. Воспитатель: матрешки проказницы, веселые подружки очень любят играть в прятки. Читает стихотворение: Я матрешку открываю и другую вынимаю. Ребята, давайте скажем, какого цвета матрешка высокая, а какого - низкая? Ответ детей: Воспитатель: дети, а какого цвета матрешка большая, а какого маленькая? Ответ детей. Воспитатель: а сейчас я матрешек - подружек снова спрячу, друг в дружке и положу их в сундучок (прячет). Снова открывает сундучок, а там много матрешек.

Спрашивает детей: Сколько ребята матрешек спрятались в сундучке? Ответ детей. Воспитатель:   Да, ребята, много матрешек, всем хватит. Воспитатель раздает детям матрешки (ставит на стол перед каждым ребенком) и проговаривает вместе с детьми, какого цвета матрешку каждый из детей получил, (предлагает потрогать на ощупь и обращает внимание, что она гладкая и в красивом сарафане пришла в гости к детям).

Детки, давайте поиграем в «Прятки» с нашими матрешками и найдем всех подружек, которые прячутся. Дети разбирают матрешек и ставят их рядом друг с другом. В ходе игры воспитатель закрепляет знания детей о высоте и величине игрушек. Затем предлагает поставить матрешек на стол и нарядиться для веселого танца (дети наряжаются, и танцуют под русскую народную мелодию для матрешек). Воспитатель: (поет, дети подпевают и выполняют движения по показу воспитателя)Мы матрешки - вот какие крошки! Как у нас, как у нас яркие платочки! Мы матрешки - вот какие крошки,Как у нас, как у нас чистые ладошки.

Мы матрешки - вот какие крошки,Как у нас, как у нас на ногах сапожки. Воспитатель в конце спрашивает детей, кто приходил в гости? Ответ детей. Воспитатель: а сколько матрешек было у нас в гостях?

Ответ детей. Воспитатель: понравилось вам играть в прятки с матрешками- крошками? Ответ детей. Воспитатель берет в руки матрешку, от ее имени благодарит детей за игру и танец. До свидания, матрешки- подружки, приходите к нам еще.