Календарно- тематическое планирование по окружающему миру (старшая группа) по теме: Перспективный план по ПДД в старшей группе. Новые Бурасы Новобурасского района Саратовской области. Перспективный план по ПДД в старшей группе. Приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным). Безопасность. Передавать детям знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства. Коммуникация. Развивать свободное общение взрослых и детей.
Художественная литература. Продолжать развивать интерес детей к художественной и познаватель ной литературе.
Учить внимательно и заинтересованно слушать рассказы, загадки. Способствовать формированию эмоционального отношения к литера турным произведениям. Художественное творчество. Развивать продуктивную деятельность детей (рисование, лепку, аппликацию). Развивать детское творчество.
Формы работы. Занятия. Беседы. Чтение произведений. Рассматривание иллюстраций. Дидактические игры. Сюжетно- ролевые игры. Досуги. Целевые прогулки. Изобразительная деятельность.
Использованная литература. Н. Голицына «Перспективное планирование в детском саду старшая группа» (реализация ФГТ в ДОУ). Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду в старшей группе». Полынова и др. Гарнышева «Как научить детей ПДД». Л. В. Куцакова «Занятия по конструированию из строительного материала в старшей группе».
Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении. Старшая группа. Автор: Голицына Н.С. Перспективное планирование воспитательно образовательной деятельности в группе ДОУ. ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ. Н.С.Голицына «ОБЖ для ст.дошкольников», стр.24.
Старшая группа. Интегрированный подход. Кроме этого, в нашем книжном каталоге собраны другие школьные учебники от автора Надежда Голицына. Использованная литература. Голицына «Перспективное планирование в детском саду старшая группа» (реализация ФГТ в ДОУ). Пособие для средней группы, 30 страниц. Описано планирование по месяцам с сентября по май в виде таблицы по форме: Виды . Перспективное планирование в детском саду, Голицина, издательство.
Перспективное планирование в старшей группе. Непосредственно образовательнаядеятельность.
Совместная деятельность воспитателя с детьми. Самостоятельная деятельность детей. Сентябрь. Занятие « Я пешеход – я пассажир». Целевая прогулка к пешеходному переходу.
Чтение произведений: Г Георгиев «Светофор», С. Михалков «Дядя Степа – милиционер».
Беседа « Катание на велосипеде, самокате, роликах»Загадывание загадок о правилах дорожного движения. Рассматривание иллюстраций. Сюжетно- ролевая игра «Транспорт». Рисование « Я люблю кататься на велосипеде». Октябрь. Занятие «Правила поведения на дороге». Целевая прогулка по улице поселка.
Чтение произведений: М. Ильин Е. Сегал «Машины на нашей улице», Н Носов «Милиционер». Беседа «Мостовая для машин, тротуар для пешеходов»Д\ и «Угадай вид транспорта по описанию»Рассматривание иллюстраций. Сюжетно- ролевая игра «Транспорт». Рисование « Разные машины едут по улице». Ноябрь. Занятие конструирование « Машины». Чтение произведений: Я.
Пишумов «Самый лучший переход», В. Суслов « Его сигнал закон для всех». Учебник По Праву Социального Обеспечения Ю.П. Орловского тут. Беседа «О полосатой «зебре» и о дорожном знаке «Пешеходный переход». Д\и «Можно - нельзя, правильно – неправильно»Рассматривание иллюстраций. Сюжетно- ролевая игра«Автобус».
Рисование « Моя любимая машина на которой я хотел(а) бы покататься». Декабрь. Занятие аппликация «Троллейбус». Чтение произведений: Б. Заходер «Шофер», С. Михалков «Моя улица».
Беседа «Красный, желтый, зеленый». Д/и «Покажи такой же знак», «Найди по описанию». Сюжетно – ролевая игра «Транспорт»Рисование дорожных знаков. Январь. Занятие рисование «Машины нашего села».
Чтение произведения: О. Тарутин «Для чего нам светофор». Беседа «Что такое перекресток».
Д/и «Если ты переходишь через улицу». Рассматривание иллюстраций. Сюжетно – ролевая игра «Правила дорожного движения». Раскрашивание раскрасок о транспорте. Февраль. КВН «Зеленый огонек».
Беседа «Как работает светофор». Интеллект Тренажер Зеленый Остров 2006 Торрент. Д/и «Кто чем управляет».
Рассматривание иллюстраций. Сюжетно – ролевая игра «Трамвай». Коллективная аппликация «Улица нашего поселка». Март. Занятие рисование «грузовая машина».
Чтение произведения: В. Головко «Правила движения». Беседа «Пора не пора, нре ходи со двора».
Д/и «Найди и расскажи», «Назови знак». Рассматривание иллюстраций о дорожных знаках.
Сюжетно – ролевая игра. Составление рассказа из личного опыта «Как дойти от дома до детского сада». Апрель. Занятие «Школа пешеходных наук». Чтение произведения: С. Яковлев «Читает книжку глупый слон. Пишумов «Машина моя», «Машины», В.
Кожевников «Светофор». Беседа «Важные правила для пешеходов». Д/и «Светофор». Рассматривание иллюстраций.
Сюжетно – ролевая игра «Мы едим, едим, едим.