Рабочие программы по всем учебным предметам 3 класс УМК "Гармония". Рабочие программы УМК "Школа России" 3 класс (обучение на дому). Отметка «3» ставится в следующих случаях. Рабочая программа для индивидуального обучения 3 класс,по. Рабочие программы для индивидуального обучения на дому по .

Рабочая программа (3 класс) на тему: рабочие программы для 3 класса коррекция 8 вида обучение на дому . Воронковой «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1- 4 класс».

Москва «Просвещение» 2. Сырцевой Н. В. 2. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА      Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное коррекционно- развивающее значение. Уроки изобразительного искусства при правильной их постановке оказывают существенное воздействие на интеллектуальную, эмоциональную и двигательную сферы, способствуют формированию личности умственно отсталого ребенка, воспитанию у него положительных навыков и привычек. Школьный курс по изобразительному искусству ставит следующие основные задачи:      способствовать коррекции недостатков познавательной деятельности школьников путем систематического и целенаправленного воспитания и развития у них правильного восприятия формы, конструкции, величины, цвета предметов, их положения в пространстве;      находить в изображаемом существенные признаки, устанавливать сходство и различие;      содействовать развитию у учащихся аналитико- синтетической деятельности, умения сравнивать, обобщать;      ориентироваться в задании и планировать свою работу, намечать последовательность выполнения рисунка;      исправлять недостатки моторики и совершенствовать зрительно- двигательную координацию путем использования вариативных и многократно повторяющихся графических действий с применением разнообразного изобразительного материала;      дать учащимся знания элементарных основ реалистического рисунка, формировать навыки рисования с натуры, декоративного рисования;      знакомить учащихся с отдельными произведениями изобразительного, декоративно- прикладного и народного искусства, воспитывать активное эмоционально- эстетическое отношение к ним;      развивать у учащихся речь, художественный вкус, интерес и любовь к изобразительной деятельности.

Рабочие программы составлены для индивидуального обучения на дому для. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ 1 КЛАССА (индивидуальное обучение на дому) для обучающихся с умственной. Рабочая программа по СБО в 3 классе. Портал "Петербургское образование". Рабочие программы представляются на утверждение руководителю образовательного учреждения в начале учебного. Учебный план обучающихся на дому. 3 класс «Школа России».

На этом этапе важно также сформировать первичные навыки работы с материалами и инструментами, показать, что рисунки отражают свойства предметов и их отношения, привить интерес к изобразительной деятельности. Большое внимание уделяется совершенствованию мелких, дифференцированных движений пальцев и кисти рук, зрительно- двигательной координации, выработке изобразительных навыков. При этом необходимо добиваться, чтобы учащиеся могли осознанно выполнять движения карандашом (фломастером) в заданном направлении, изменять направление движения, прекращать движение в нужной точке. Для этого необходимо иметь соответствующие дидактические пособия: строительные конструкторы с комплектом цветных деталей, раскладные пирамидки, плоские и объемные геометрические фигуры разной величины, полоски цветного картона разной длины и ширины, плакаты с образцами несложных рисунков, геометрическое лото, а также различные игрушки.

Демонстрация произведений народных мастеров позволяет детям понять красоту изделий и целесообразность использования их в быту. В процессе занятий школьники получают сведения о применении узоров на коврах, тканях, обоях, посуде, игрушках, знакомятся с художественной резьбой по дереву и кости, стеклом, керамикой и другими предметами быта. После всестороннего изучения предмета учащиеся передают его в рисунке так, как видят со своего места.

Существенное значение для этого имеет развитие у детей умения применять среднюю (осевую) линию, а также пользоваться простейшими вспомогательными (дополнительными) линиями для проверки правильности рисунка. РИСОВАНИЕ НА ТЕМЫ      Содержанием уроков рисования на темы являются изображение явлений окружающей жизни и иллюстрирование отрывков из литературных произведений. Например, дети рисуют елочные игрушки, снеговика, рыбок в аквариуме, выполняют рисунки к сказкам «Колобок», «Три медведя» и др. После объяснения учителя учащиеся рассказывают, что следует нарисовать, как, где и в какой последовательности. БЕСЕДЫ ОБ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ      Беседы об искусстве — важное средство нравственного и художественно- эстетического воспитания школьников. Отдельные уроки для такой работы не отводятся, а выделяется 1.

Беседа по картине И. Хруцкого «Цветы и плоды» или др. Рисование с натуры ветки дерева с простыми по форме листьями (например, ветка вишневого дерева). Беседа по картинам об осени (И. Рисование с натуры игрушечного домика.

Узор для гжельской тарелки (тарелка — готовая форма). Рисование симметричного узора по образцу. Рисование с натуры несложного по форме инструмента (например, шпатель, напильник с ручкой, ручные вилы и т. Беседа по картинам К. Юона «Конец зимы», «Полдень» или др. Рисование на тему «Мой любимый сказочный герой». Рисование по образцу орнамента из квадратов.

Рисование с натуры постройки из элементов строительного материала. Рисование с натуры весенней веточки. Рисование на тему «Деревья весной». Рисование с натуры цветов. Различение листьев с разных деревьев. Рисование узора в полосе из веток с листочками.

Планирование работы. Рисование с натуры ветки дерева с простыми по форме листьями (например, ветка вишневого дерева). Рисование на тему «Парк осенью». Беседа по картинам об осени (И. Беседа о применении морских сигнальных флажков.

Рисование 3- 4 флажков на листе. Рисование с натуры досок (с узором) для резания овощей. Диагональ. 9. Иллюстрирование рассказа, прочитанного учителем. Название геометрических фигур. Рисование с натуры игрушечного домика. Знакомство с работами гжельских мастеров. Рисование на тарелке из картона.

Рисование узора на рукавичке. Беседа об инструментах. Рисование с натуры несложного по форме инструмента. Рисование с натуры несложного по форме инструмента (например, шпатель, напильник с ручкой, ручные вилы и т.

Беседа о спортивной игре в теннис. Рисование на тему «Мой любимый сказочный герой». Планирование работы. Рисование по образцу орнамента из квадратов. Диагональ. 2. 6Рисование с натуры постройки из элементов строительного материала. Название элементов строительного материала. Рисование с натуры игрушки- вертолета.

Игрушка вертолет изготавливается заранее из картона. Рисование узора из растительных форм в полосе. Название растительных форм.

Рисование с натуры весенней веточки. Беседа по картинам о весне (И. Тонометр And Ua-200 Регистрационное Удостоверение.