План самообразования учителя русского языка и литературы. КГУ «Верх – Убинская средняя общеобразовательная школа»План самообразования учителя русского языка и литературы Бочкаревой Любови Владимировны. ПЛАН РАБОТЫ над методической темой по самообразованию учителя русского языка и литературы. Индивидуальная тема: «Применение современных образовательных технологий и формирование языковой компетентности учащихся на уроках и в ходе подготовки к государственной итоговой аттестации и в работе с одаренными детьми».

Индивидуальная тема самообразования: «Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения . План методической работы для всех учителей для всех классов. Индивидуальная тема самообразования: «Использование ИКТ с .

Когда начата работа над темой: 2. Когда предполагается закончить работу над темой: 2. Актуальность темы.

В основе Концепции образования нашей школы заложена гуманистическаяпозиция, требующая осознания ребенка как главной ценности в педагогическом процессе,признания его способностей и права на саморазвитие. Приоритетным направлениемшкола считает создание условий для саморазвития личности школьника. Это напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Думаю, что этот уровень должен постоянно расти, т. Цель: повысить свой теоретический, научно- методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность как учителя русского языка и литературы и развитие благоприятной, мотивирующей потребности учащихся к учебе.

Задачи самообразования по теме: -изучить учебно- методическую литературу по теме самообразования; -изучить опыт педагогов, школы, района, республики; - овладеть новыми информационными технологиями путем внедрения их в учебно- воспитательный процесс; - вести мониторинг саморазвития школьников; - обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования.- разработать систему изучения новых тем и контроля знаний учащихся в технологии деятельностного обучения; -развитие познавательного интереса через игру, нетрадиционные уроки, внеклассную работу, посредством участия в олимпиадах разного уровня; -дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся при проведении всех форм контроля за знаниями учащихся; -разработать систему контроля, диагностики и мониторинга развития личностной сферы - мониторинг познавательных интересов, диагностика обучаемости и обученности, зоны ближайшего развития; Основные вопросы, намеченные для изучения: углубление работы с учащимися требующих коррекции знаний и с «трудными учащимися»; научить применять каждого ученика стандартные знания в нестандартных ситуациях; Этапы проработки. Этапы. Содержание работы. Сроки. Форма представления. Диагностический Анализ затруднений.

1. Индивидуальная тема самообразования. Начало работа над темой :2012.
2. На нашем сайте учителей вы можете скачать План самообразования учителя. План индивидуальной программы по самообразованию музыкального .

Постановка проблемы. Изучение литературы по проблеме, имеющегося опыта. Собеседованияс коллегами, руководителем МО, методистом школы. Прогностический Определение цели и задач работы над темой. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов. Выступление на МОПрактический. Инструкцию К Телефону Навигатор 302 далее. Внедрение ППО, системы мер, направленных на решение работы.

Формирование методического комплекса. Отслеживание процесса, текущих и промежуточных результатов.

Корректировка работы. Открытые уроки, выступления на МООбобщающий Подведение итогов. Оформление результатов работы по теме.

Представление материалов. Выступление на педсовете, районном семинаре. Внедренческий. Использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей работы. Распространение опыта. Творческий отчет. ПЛАНИРОВАНИЕ . Госстандарт общего среднего образования РК2.

Концепция общего среднего образования. Кодекс законов о труде. Программа 2. 05. 0. Закон о языках. Литература по методической теме (Обучение в сотрудничестве). Методическая литература по предметам. Литература по психологии.

Интернет. 2. 01. 4- 2. Прохождение курсов профессиональнойподготовки.

Изучение применения новых образовательныхтехнологий в работе учителей школы, района,республики, в области обучения и воспитания. Инструкция По Применению Ноутбук Леново Т61 Rar. Участие в профессиональных встречахпедагогического актива школ района, области республики. Использование современных образовательных технологий. Использование возможностей Интернет на уроке. Составление мультимедийных презентаций дляпроведения уроков, внеклассных мероприятий. Широкое использование на уроках русского языка илитературы электронных учебников.

Приобретение новых электронных учебников. Составление собственных авторских разработок вэлектронном варианте и использование их в обучениирусскому языку и литературе. Проведение опытно- экспериментальной работы потеме «Технология подготовки учащихся к ЕНТ по русскому языку». Тестирование в сети Интернет.

Проведение экспериментов с использованием средств педагогической диагностики, проведение срезов с помощью анкет, тестов, педагогических наблюдений на начальном и конечном этапе эксперимента по внедрению инновационных образовательных технологий: 1) проверка и углубление знаний, умений и навыковобучающихся по русскому языку и литературе сиспользованием тестов; 2) развитие познавательного интереса обучающихся кпредмету путем внедрения нестандартных уроков; 3) проекты на уроках русского языка и литературы. Проведение экспериментальных уроков. По плану МО9. Внедрение полученных результатов в педагогическую практику. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта. Выступление перед коллегами на занятиях ШМО, педсовете , РМО, конференции: 1) «Технология подготовки учащихся к ЕНТ порусскому языку»: 2) «Применение электронных носителей информации на уроках русского языка и литературы»; 3) «Составление авторского элективного курса дляработы в старших классах»; 4) «Интернет и его возможности»; б) «Подготовка и проведение эксперимента вобучении русского языка и литературы»7) «Применение ЦОР на уроках русского языка илитературы»2. Профессиональные публикации,брошюры,электронный урок. Создание факультатива для учеников, собственного сайта.

Участие в конкурсах профессионального мастерства. Участие в профессиональных конкурсах на районном и областном уровнях.

Вовлекать учащихся в творческую деятельность для участия в конкурсе чтецов. Предполагаемый результат. Повышение качества преподаваемого предмета. Проведенные открытые уроки перед учителями школы.

Доклады и выступления. Разработка дидактических материалов. Разработка и проведение уроков по инновационным технологиям. Создание комплектов педагогических разработок уроков и внеклассных мероприятий. Пакет материалов по различным педагогическим технологиям.