Конспект урока окружающего мира по теме . Разделы: Начальная школа. Цели: сформировать у учащихся представление о природной зоне тундры; познакомить с географическим положением этой природной зоны, климатическими условиями, растительным и животным миром и деятельностью человека; развивать познавательный интерес учащихся, умение сравнивать; формировать умение пользоваться дополнительной литературойразвивать культуру поведения, умение работать в парах. Оборудование: мультимедийная установка; презентация; карта «Природные зоны России»; рисунки и фото растительного и животного мира тундры; гербарий; карточки для индивидуальной работы и работы в парах. I. Оргмомент. II. Проверка знаний. 1.

Блиц- опрос +Индивидуальная работа по карточкам. Какова форма Земли?

Введение в тему. Разгадывание кроссворда. Новая природная зона. Составить цепи питания, характерные для тундры, нарисовать рисунок.

Проверим, как вы усвоили материал. Игра «Верю – не верю»Верите ли вы, что. Выполнение теста. Тест «Арктика». Природная зона арктических пустынь расположена. Введение в тему. 1. Разгадывание кроссворда. Новая природная зона приглашает вас – И опять в экспедицию отправляется класс.

А чтобы тему урока узнать,Кроссворд нам надо разгадать: Вопросы к кроссворду: Короткое название ледяной зоны (Арктика) Птица с необычным красным клювом (Тупик) Название острова, на котором расположен заповедник (Врангеля) Арктика- царство снега и . На одной мы увидели бы суровую тундру, на другой – пышный лес, а на третьей – пустыню, томящуюся от зноя.

Пищевые цепи питания в экологии это процесс взаимосвязанных явлений, когда одни поедают других, и все организмы соединены в . Составить схему цепи питания для степной зоны можно изучив растительный и животный мир, характерный для . Для начала нужно определиться с флорой и фауной, соответствующими арктической пустыне, а также выяснить, что именно служит .

И если все портреты собрать на одной выставке, мы удивимся – сколько лиц у нашей страны, как не похожи они одно на другое! Как вы думаете, почему у художников получились бы такие разные, непохожие друг на друга, портреты России? Слово «тундра» произошло от финского «tunturi», которое означает «плоский безлесный холм», а другое значение этого слова: «бесплодная или враждебная территория».

Самая северная, самая холодная зона – Арктика. К югу от этой зоны, вдоль берегов северных морей протянулась зона тундры.

1. Расположи картинки так, чтобы были 2—3 ошибки. Пусть сосед найдёт. Составь схему цепи питания, характерной для тундры. Сравни её со схемой, .
2. 3.Воспитывать бережное отношение к природе, к растительному и.

Обратимся к карте. Как поется в песне ? Подбор одежды. А теперь, оценив расположение тундры, вспомнив песню, подумайте, как одеться в экспедицию.

Рассказ синоптика. Местоположение. Климат. Вывод слайдотрицательные температурызимой до – 5.

Мы познакомились с климатическими условиями тундры, а сейчас нам предстоит узнать, как растения приспособились к жизни в таких суровых условиях. Слово ботанику.– Растительный мир тундры значительно богаче, чем в Арктике. Коротким полярным летом снега и льды тают, обнажая тундру.

Разнообразные растения и мелкие животные, населяющие ее, мгновенно просыпаются. Растения переносят долгую зиму либо в семенах, либо вообще не замерзая. Поэтому они остаются под снегом, как бы в законсервированном состоянии, с вполне развитыми листьями и почками. Летом растения быстро развиваются и успевают дать семена за короткое северное лето. Оттаивает только поверхностный слой почвы на глубину от 1. Талые воды не просачиваются, а потому в тундре много болот. Каждый, кто попадает в тундру, обращает внимание на олений лишайник или ягель, который служит основной пищей для северных оленей.

Ягель имеет беловатую окраску. Он служит одним из важнейших кормовых растений оленям. Олени безошибочно находят его по запаху, даже зимой под слоем снега. Ягель растет медленно. Если олени съедают ягель, то только через 1.

В тундре много различных мхов. Растения тундры низкорослые, многие из них стелются по земле. Так они приспособились к жизни здесь.

Ведь у поверхности земли теплее, ветер слабее. А зимой снег полностью укрывает низкорослые растения и защищает их от морозов и ветров. Учитель: – Мы говорим о природе России. Какое дерево является символом России?– Берёза.

Слайд «Берёза»– Художники и поэты воспели берёзу в своих произведениях. И вот эту красавицу берёзку: стройную, высокую. Попробуем поселить в тундре. На какую глубину в почву уйдут корни? Вывод Слайд «Особенности растений»короткие корни, т. Животный мир – Каких животных особенно много на болотах? Однако есть и такие, которые живут в тундре круглый год Летом в тундре появляется бесчисленное количество комаров, мошек, оводов.

Как вы думаете, а что привлекает этих птиц в тундре? Как же они приспособились к жизни в условиях долгой суровой зимы? Давайте сначала познакомимся с некоторыми из них, а для этого – Отгадайте загадки народов Севера. Рассказы детей о животных после загадок учителя (загадки народов Севера). От рогов ветвистых, стройных. На снега упала тень. Кто бежит к нам, с ветром споря?

Это северный. Окраска у некоторых из них желтоватая с темными и светлыми пятнами. Очень интересно лемминги проводят свой день. Один час кормятся, два часа спят. Леммингами питаются многие животные тундры. Всю зиму до самого лета. В наряд белоснежный одета. Глаза, как зеленые блюдца,Не плачут и не смеются.

При солнце таится и спит,Во тьме на охоту летит. Как и кошки, питаюсь я грызунами. В тундре таким является лемминг. Я отличаюсь от своей лесной сестры окраской перьев: они у меня белого цвета. Размах моих крыльев – до 1.

Увижу – взлетаю и глотаю. Я нападаю на куропаток и даже ловлю рыбу. Песец– Я одно из немногих животных способных переносить сильные морозы и снежные ураганы. У меня очень плотная шерсть на подошвах, особенная густая зимой. Очень острое обоняние помогает мне находить мелких зверьков даже под толстым слоем снега толщиной более 3- х метров. Белая шерсть делает меня незаметным на снегу.

Тундра и человек.– В тундре проживают чукчи, ненцы, эвенки и другие малочисленные народы Севера. Главное занятие населения – оленеводство. Олени приносят большую пользу человеку. Люди зимой и летом ездят на оленях, используют в пищу молоко и мясо оленей.

Из их шкур шьют обувь и одежду. В тундре много пушного зверя, поэтому население занимается охотой. Население также занимается рыболовством, потому что в морях и реках много рыбы. Местные жители выращивают скороспелые сорта овощей в парниках и теплицах. В тундре найдены богатейшие месторождения полезных ископаемых, таких как нефть, природный газ, уголь.(По ходу рассказа ребята демонстрируют фотографии народов Севера, образцы полезных ископаемых, рисунки основных занятий местных жителей)8. От вездеходов и тракторов поверхность почвы нарушается, растения погибают. Для их восстановления потребуются годы.

На многих оленьих пастбищах ягель исчезает, потому что оленей не всегда вовремя перегоняют с одного пастбища на другое. Осваивая тундру, люди не должны забывать об этом.

IV. Закрепление изученного материала. Работа в парах. Вставить пропущенные слова в текст: Природные условия тундры менее суровы, чем . Дубровин М.И. Иллюстрированная Грамматика Английского Языка. Подведение итогов урока. Итак, мы познакомились с удивительным краем – тундрой. Повторить материал с.

Пищевые цепи питания в экологии. Опубл. 2. 01. 4 р. Радиотехника 7301 Инструкция По Ремонту. Пищевые цепи питания в экологии это процесс взаимосвязанных явлений, когда одни поедают других, и все организмы соединены в пищевую цепь, или, как их называют в цепи питания.

Презентация по экологии на тему пищевые цепи http: //mirbiologii.